Tarea "Mi libro de la Edad Media"

En este proyecto vamos a trabajar la Edad Media y para ello os proponemos que os embarquéis en un viaje por los reinos de la España medieval. Leed con detenimiento todas las cosas que debéis tener en cuenta para vivir esta apasionante aventura.

Historias naturales

En este proyecto "animales y plantas", hemos realizado distintas historias sobre algunas especies que viven en distintos ecosistemas. A todos les ocurren distintas historias relacionadas con problemas medioambientales y las hemos narrado en primera persona, como si fuéramos ellos mismos.

Todas estas historias han quedado recogidas en un Google Site llamado "Historias Naturales". Os animamos a que paséis a verlas pinchando en la imagen o en el enlace.

https://sites.google.com/murciaeduca.es/historiasnaturales5alpn/historias-naturales

Reglas de oro de Lengua proyecto "Vivir en sociedad"

Palabras compuestas, prefijos y sufijos.

Palabras compuestas

Son aquellas que se forman por la unión de dos o más palabras simples. Ejemplos: sacacorchos, paraguas, abrelatas,...

Prefijos y sufijos

Los prefijos y sufijos son elementos gramaticales que modifican el significado del término que acompañan. Los prefijos se ubican inmediatamente antes de la palabra que se va a modificar (raíz). Los sufijos se ubican inmediatamente después de la raíz.

Cosas de Halloween

Vamos a realizar una actividad sobre Halloween. Para ello tendrás que contestar a unas preguntas sobre unas actividades que se celebrarán en nuestro pueblo y que podrás leer en el cartel que se ha preparado para ello. También te contaremos una vampírica historia... 

Reglas de oro de matemáticas y lengua del proyecto 1

Os paso las reglas de oro del proyecto: "El cuerpo humano" de lengua y matemáticas.

Microtextos

Os ofrecemos una selección de micro textos en los que los alumnos han introducido frases hechas. Estas frases no tienen un significado literal sino figurado y que todo el mundo conoce. Han sido realizados en el Proyecto "El Cuerpo Humano" por los alumnos de 5º A.

 

Microtextos con frases hechas de FRANCISCO PEINADO ROCAMORA

Siglas y abreviaturas

Las siglas consisten en formar una palabra con las letras iniciales de una organización, conjunto de documentos, productos, etc. Por ejemplo: ONU (Organización de las Naciones Unidas), UE (Unión Europea), ESO (Enseñanza Secundaria Obligatoria),…

Las letras se escriben en mayúsculas y no van separadas por puntos. Ejemplo: ONU (no O.N.U.)

La abreviatura consiste en suprimir las letras finales o centrales de una palabra. Por ejemplo: adj. (adjetivo), pág. (página), fdo. (firmado),…

Os dejo un enlace para que trabajéis las abreviaturas.

http://www.xtec.cat/~jgenover/diccio4.htm

Palabras sinónimas, antónimas, polémicas, homónimas y parónimas.

Los sinónimos son palabras que tienen un significado igual o muy parecido. Así diremos que contento y alegre tienen el mismo significado, luego son sinónimos.

Estoy contento.                      Fuimos andando a casa.                          Espero a mi marido.
Estoy alegre.                          Fuimos caminando a casa.                      Espero a mi esposo.

Los antónimos son palabras que tienen el significado contrario. Por ejemplo:

El niño está vestido.            Estoy muy contento.             Bajar la montaña.
El niño está desnudo.          Estoy muy triste.                   Subir la montaña.

Una palabra polisémica es aquella que tiene diferentes significados. En el diccionario podemos encontrarlas en la misma entrada.

Ejemplos:
Banco  1. Banco: entidad financiera         2. Banco: objeto para sentarse    3.Banco: grupo de peces
Sierra   1. Sierra: herramienta de carpintería     2. Sierra: cadena montañosa

Los homónimos son aquellas palabras que se pronuncian igual. Pueden escribirse igual (homógrafas) o con alguna diferencia (homófonas), pero tienen significados diferentes. 

Ejemplos:      ora (conjugación del verbo orar) hora (fracción de tiempo)
                      lunar (mancha en la piel) lunar (relativo a la luna)

Palabras parónimas son aquellas que suenan muy parecido o que se escriben de forma similar, pero que significan distintas cosas. Se trata de palabras semejantes que expresan algo distinto. Dos palabras parónimas que constituyen un claro ejemplo son ciervo y siervo

Adivinanzas sobre nuestro cuerpo

Vamos a realizar una tarea para nuestro proyecto "El cuerpo humano" en la que tendremos que inventar distintas adivinanzas. 

Para ayudaros, os dejamos algunos ejemplos de algunas que ya existen. (Pincha en la imagen y se abrirán con mayor calidad)

Os pueden servir de ayuda pero intentad ser originales y cread la vuestra que siempre será vuestro pequeño tesoro. Una vez que la tengáis, subidla a este PADLET en el que recopilaremos todas las de la clase. Para ello, solo tienes que pinchar en el signo + y poner tu adivinanza tal y como está en el ejemplo.

Frases hechas sobre el cuerpo y microrrelatos.

Te ofrecemos una serie de recursos que te ayudarán a familiarizarte y conocer un buen número de FRASES HECHAS, que son expresiones que todo el mundo utiliza y que tienen un sentido figurado. Por su forma no se consideran refranes.

Aquí tienes unos cuantos ejemplos generales para que te hagas una idea.

FRASES HECHAS CASTELLANO: explicación, ejemplo y dibujo from trebolitojuegos

Ahora te ofrecemos frases hechas relacionadas con el cuerpo humano.

EJEMPLOS

¿CONOCES LOS MICRORRELATOS?

Aquí te dejamos algunos ejemplos MÁS

Microrrelatos para niños inteligentes

Publish at Calameo

Y AHORA...

¿Te atreves a escribir tu propio MICRORRELATO en el que incluyas alguna FRASE HECHA sobre el cuerpo humano?

Expresión escrita

Os dejamos una actividad para el trabajo de la expresión escrita. En la primera de ella hay que realizar una descripción y en la segunda completar una historia en la que aparecen varias viñetas.

Conectores para su uso en textos escritos.

Los conectores son palabras o construcciones que enlazan oraciones o párrafos dentro de un mismo texto. Gracias a ellos logramos darle más sentido y hacemos más sencilla su comprensión. Te ofrecemos un listado de ellos para que puedas utilizarlos.

Lectura comprensiva: Receta

Nueva actividad de comprensión lectora. En esta ocasión sobre un tema que hemos estado trabajando en clase. En esta ocasión solo podréis responder una vez y tendréis que poner vuestro correo electrónico. Una vez corregida os devolveremos la nota que habéis obtenido. Leed con mucha atención y repasad las respuestas antes de darle a ENVIAR.

Podéis abrir las preguntas para verlas más grandes pinchando AQUÍ

Arroz con bacalao por Celia

Como ya os contamos en una entrada anterior, estamos realizando en clase una tarea con recetas de cocina. En esta ocasión ha sido nuestra alumna de 3º A, Celia, la que se ha animado y ha grabado una deliciosa receta de "arroz con bacalao". El vídeo ha quedado muy bien, es super divertido. Lo ha montado con ayuda de su hermana Ángela, también alumna de nuestro colegio, de 6º curso. Esperamos que os guste.

Adivina, adivinanza.

Vamos a realizar una actividad para nuestra "Semana Cultural 2018" en la que tendremos que recopilar distintas adivinanzas de tradición popular. Podréis leerlas y escucharlas en las voces de los propios niños. ¡A ver las que eres capaz de adivinar!

La anciana y los mosquitos

En esta ocasión, os proponemos el cuento "La anciana y los mosquitos". Al pinchar en el icono de abajo, lo podréis escuchar.

Cuando lo hayáis escuchado, pincharéis en la imagen para realizar unas preguntas sobre el cuento. Debéis poner vuestro nombre y apellidos dónde os indique, el curso (3ºA o 3ºB) y responder a todas las preguntas. Una vez que las hayas respondido todas, pincha en ENVIAR en la parte final del documento.

Si no ves correctamente las preguntas, puedes pinchar AQUÍ y contestarlas igualmente.

Receta "Volcán de Chocolate"

Estamos realizando en clase una tarea relacionada con recetas de cocina. Nuestra alumna Marta María Ciornei Ionita se ha animado a grabarla en casa para compartirla con todos. Es un delicioso postre que podéis animaros a realizar en casa. Espero que os guste porque ¡vaya pinta tiene!

Actividad 23 de febrero

Actividad viernes 23 febrero

Aquí tenéis una actividad en la que trabajaremos varias cuestiones. Debéis leerla con tranquilidad y responder en el cuaderno o en la ficha tal y como os indica. 

Libro de recetas

Vamos a realizar entre todos, un libro de recetas. Los niños llevan una ficha (la que está más abajo) en la que tienen que poner:

- Nombre de la receta.
- Ingredientes.
- Preparación.

La ficha la tenéis aquí.

Vuestra familia os puede ayudar con la receta y la forma de prepararlo pero debéis redactarlo todo vosotros solos. La lista de recetas de 3º A es la siguiente.